Para o pessoal que tem de repor aulas ou fazer os módulos.
Para a renovação da matrícula
Documentos para a renovação de matrícula:
Boletim de renovação - (reprografia)
Seguro escolar - (reprografia)
Cópia do cartão de cidadão
Boletim de vacina (apresentar ao DT)
Pedido para transporte da TUB (secretaria)
Horário do mês de maio (2ª versão)
Horário para quem não tem aulas de recuperação ou módulos para recuperar. Terão de falar com os professores das respetivas disciplinas.
Módulo 4: Do Espaço ao Plano 36 tempos
- Noção de semelhança.
- Ampliação e redução de um polígono.
- Polígonos semelhantes.
- Semelhança de triângulos.
- Isometrias: - Noção e propriedades da reflexão, da rotação e da translação.
- Simetria axial e rotacional. - Translação associada a um vetor.
- Propriedades das isometrias
- Critérios de paralelismo e Perpendicularidade entre planos, e entre retas e planos.
- Ampliação e redução de um polígono.
- Polígonos semelhantes.
- Semelhança de triângulos.
- Isometrias: - Noção e propriedades da reflexão, da rotação e da translação.
- Simetria axial e rotacional. - Translação associada a um vetor.
- Propriedades das isometrias
- Critérios de paralelismo e Perpendicularidade entre planos, e entre retas e planos.
Plantamos Azevinho na Escola!
Mais uma iniciativa do curso Vocacional em parceria com o Cblube da Floresta Urbana e o Eco-escola! Estivemos envolvidos na proteção do Azevinho.
Kahoot para o vocacional
Hoje decidimos testar novas ferramentas para a matemática com recurso aos smartphones. Kahoot é uma ferramenta online que permite interação com os alunos na sala de aula e em tempo real, sendo necessário a net e um smartphone ou tablets (qualquer dispositivo com um web browser). Até tivemos direito a uma avaliação. :-(
MindStorms NXT no Vocacional
O Hands-on-Science disponibilizou ao curso vocacional da AECA vários kits didáticos da Lego Mindstorms NXT. Estes kits são compostos por blocos programáveis, que possibilitam aplicações robóticas e acionamento de dispositivos em geral, realização de diferentes operações. Foram programada algumas aulas de matemática para potenciar a combinação de sistemas de construção e software amigável, sendo estas ferramentas adequadas para que os alunos de uma forma lúdica adquiram novos conhecimentos e os coloquem em prática de forma desafiadora, levando a novas descobertas e construção de novas ideias. Esta atividade foi prevista para o desenvolvimento de conteúdos do módulo 3 da disciplina.
Módulo 3: Geometria Intuitiva - 35 horas
- Desenvolver
a visualização e o raciocínio geométrico e ser capazes de os usar;
- Compreender
e ser capaz de utilizar propriedades e relações relativas a triângulos e
quadriláteros;
- Compreender
a noção de demonstração e ser capazes de fazer raciocínios dedutivos;
- Ser
capazes de resolver problemas, comunicar e racionar matematicamente em
contextos geométricos.
- Resolver
problemas, comunicar e raciocinar matematicamente em contextos geométricos.
Conteúdos
- Ângulos. Amplitude de um ângulo;
-
Triângulos:
Classificação de triângulos;
Construção de triângulos;
Soma
dos ângulos internos e externos de um triângulo;
- Quadriláteros:
Propriedades,
classificação e construção de quadriláteros;
Áreas de figuras planas;
Sólidos geométricos;
Volumes de sólidos geométricos.
Marlisco em Gualtar
A exposição "Lixo marinho: um problema global" pretendeu informar a sociedade sobre a verdadeira dimensão do problema do lixo marinho. O que é o lixo marinho, de onde vem, como afeta o meio-ambiente e o Homem e quais as ações que podemos tomar para combater este problema são questões abordadas durante a exposição. O curso vocacional esteve envolvido nesta atividade proposta pelo Eco-escola. Ainda decidimos entrevistar a coordenadora do projeto de modo a realizarmos uma peça jornalística.
Trabalho de grupo- sismologia
um trabalho interessante sobre sismologia... recorremos aos nossos smartphones. :-) Parabéns aos alunos que decidiram tentar criar um simulador.
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